首先,高教授从思想政治教育、学生发展指导以及事务管理三个方面对辅导员的职业技能进行了分析阐述，她认为辅导员的角色定位，不应该仅仅驻足于照顾生活、负责安全的传统角色，更应该延展为新形势下“思想政治教育主体骨干”、“大学生健康成长引路人”等的角色塑造，并且要不断提高个人素养，完善知识结构，加强能力培养。其次，就辅导员的队伍建设方面，高教授也做了深层次的探讨。她特别强调了辅导员队伍建设在新时期大学生管理工作中的重要性，并结合自己的工作，举例说明了班级组建、班级制度目标建立以及班级文化开展的策略，重点介绍了班级管理的运行机制。最后，我院辅导员就相关话题与高教授进行了现场交流互动。

    高教授的讲座语言生动、视野宽阔、实例丰富且贴近生活，不仅为辅导员开辟了学生管理工作的新思路，而且也提供了极为重要的方向引导，对我院辅导员队伍整体素质的提升具有重要的指导意义。