本站讯　为进一步做好教学成果奖的培育工作，提升学校教师队伍教学研究水平，12月26日，山东外事职业大学邀请2022年国家教学成果奖一等奖得主、国家“万人计划”教学名师、国务院特殊津贴专家人才、山东商业职业技术学院副校长徐红教授来校作主题为“‘需求导向、机制创新、合作共建’信息技术专业群建设模式探索实践”的国家教学成果奖申报经验分享报告会，学校副校长王传生、教务处等相关部门负责人、全校57个申报教学成果奖项目的负责人聆听了此次报告。

王传生对徐红教授的到来表示诚挚的感谢，并指出，教学成果的取得源于实践，而非空想，它们是时间与汗水的结晶，绝非一蹴而就。每一项令人瞩目的教学成果背后，都是无数次的推敲与打磨，是日复一日、年复一年的不懈追求。他鼓励全体教师要紧紧把握徐红教授分享的宝贵经验，将其内化于心、外化于行，通过深入反思与精心提炼，力求在今年的教学成果奖评选中实现新的飞跃与突破。

徐红详细阐述了其团队在信息技术专业群建设中的探索与实践，从专业群组建、人才培养、教师发展、校企合作、管理机制等方面分享了“需求导向、机制创新、合作共建”模式的主要内容。报告中列举了其团队取得的标志性成果，如国家高水平专业群、国家职业教育教师教学创新团队、国家级教科研项目、全国职业院校职业技能大赛一等奖等，充分展示了其团队的实力与贡献。

针对传统专业群组群不科学、成效不显著、缺乏评价指标体系等问题，徐红教授团队深入调研明确目标，提出“三优合一、两端共享”科学组群、“一中心、四保障、双高地”有效建群、“以学生为中心的人才培养机制”培养拔尖技能人才、“以教师为中心的建设发展机制”打造双师团队、“以共生为目标的校企合作机制”促进校企共同发展、“以智能共享为核心的管理机制”提升工作效率、“以持续诊改为核心的质保机制”保障专业群可持续发展的系统解决方案。其创新成果，如专业群建设模式创新、校企合作长效机制构建、人才可持续培养等，为全国职业教育院校提供了宝贵的借鉴。

报告会结束后，与会教师纷纷表示受益匪浅。此次报告会不仅让大家对教学成果奖的申报过程有了更为深入的了解，也激发了全体教师对于教学科研的热情和动力。许多教师表示，将把徐教授的宝贵经验应用到自己的教学研究和教学成果奖申报工作中，努力提升自己的学术水平和教学能力，推动学校在教育教学改革中不断突破，进而为学校和社会培养出更多高素质技术技能人才。

撰稿：史志刚

摄影：刘　婷

初审：殷　晨

编辑：杨宜林

复审：张　辉

终审：陈光军